Hipermídia: Sala virtual interativa

Ferramenta utilizada: Google Slides

Ano da primeira realização: 2026

Observações:

• O exemplo aqui disponível corresponde ao modelo elaborado pelo professor, completado e finalizado por ele.

• Necessário ensinar aos alunos como utilizar a ferramenta.

Conteúdos abordados:

• Ritos religiosos;

• Diversidade religiosa;

• Diferentes manifestações e práticas religiosas.

Competências digitais desenvolvidas:

• Navegação em ambientes digitais interativos;

• Utilização de diferentes fontes de informação;

• Localização de informações na internet;

• Uso orientado de mecanismos de busca;

• Exploração de recursos multimídia.

Habilidades de produção:

• Seleção de informações relevantes;

• Comparação de informações provenientes de diferentes fontes;

• Organização dos dados encontrados;

• Registro das informações pesquisadas;

• Revisão das informações antes da elaboração do trabalho final.

Habilidades de pesquisa:

• Identificação de diferentes tipos de fonte;

• Escolha de fontes adequadas ao objetivo da pesquisa;

• Localização de informações específicas;

• Comparação entre diferentes fontes;

• Avaliação da pertinência das informações encontradas.

Após estudarem, com mediação do professor, os principais tipos de ritos presentes em diferentes tradições religiosas, os estudantes aprofundaram seus conhecimentos por meio de pesquisas sobre batismo ou iniciação, oração ou culto, casamento ou matrimônio e funeral. Em seguida, organizaram as informações em uma sala virtual interativa criada no Google Slides, inserindo links em elementos gráficos que funcionam como pontos de navegação para diferentes fontes digitais, como vídeos, sites, enciclopédia online e buscadores.